martes, 29 de noviembre de 2011

FRASE DEL MES.

Durante todo el mes de noviembre hemos estado trabajando en clase con todo el alumnado, cada uno a su nivel, la  siguiente frase:


Hemos hablado y reflexionado:
- ¿Cómo nos gustan que nos traten?
- ¿Cómo tratamos a nuestros compañeros y compañeras, a los padres, al profesorado...?
- Para que nos respeten, tenemos que empezar a respetarnos nosotros mismos, queriéndonos, valorándonos, mejorando cada día, aprendiendo...
- Respetamos a:



Desde nuesta aula, entendemos los valores como las flores, si plantamos, cuidamos y mimamos las flores (los valores) estos florecerán e impregnarán nuestro día a día y entre todos y todas viviremos en un mundo mejor.

lunes, 28 de noviembre de 2011

EL BROCHE SEMANAL...

Esta semana llevaré en mi babi...

La flor del otoño.

Hemos trabajado los colores del otoño con este original broche, que los propios alumnos y alumnas han denominado "La flor del otoño".

Hemos recordado cuando empezó la estación del otoño y cuando termina.

También hemos nombrado las características y las costumbres en esta época del año.

viernes, 25 de noviembre de 2011

25 DE NOVIEMBRE. DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

 Varias han sido las actividades que hemos realizado durante toda la semana para conocer y aprender aspectos relacionados, con la efeméride que celebramos hoy.

* El alumnado ha jugado al juego de si o no. Algunos con apoyo visual, para una mejor comprensión, otros por sus necesidades educativas, otros por temas de motivación.. y otros niños y niñas poniendo ejemplos de forma verbal o por escrito.
Han clasificado las diferentes imágenes en dos grupos: en si, está bien, es correcto , o en no, incorrecto , no está bien. 

SI.
NO.
Gritar/ Hablar.
Papeles a la papelera/ Papeles al suelo.
Molestar y estropear el trabajo de un compañero/ Trabajar bien. 


Material desordenado y sucio / Material ordenado y limpio.

Bien sentado/ Encima de la mesa.

* Lectura de está lámina, y han dicho más palabras positivas y otras negativas.


miércoles, 23 de noviembre de 2011

CUMPLEAÑOS...

CUMPLIMOS UN AÑO.


Parece que fue ayer cuando empecé y hoy cumplimos un año. Estoy muy contenta, porque es mucho el trabajo y esfuerzo el que hay que hacer para llevar adelante un blog, pero es gratificante el saber que  son muchas las personas con las que puedo compartir mi día a día , mis ideas, materiales...

GRACIAS A TODOS LOS VISITANTES Y A LOS SEGUIDORES FIELES.YA SOIS 23. 
Y MÁS DE 62.000 LAS VISITAS.

lunes, 21 de noviembre de 2011

BROCHE SEMANAL...

Durante toda la semana llevaré en mi babi...

El hada Menta.

 Empiezo la semana trabajando el libro "Se necesitan besos", en una clase. Para ello,he confeccionado el hada, personaje muy importante en el libro, en fieltro.

En mi aula con mi alumnado empezaremos a trabajar quién es, cómo es, qué hace...

Para saber más, cómo es el hada, cómo hemos trabajado el cuento... puedes visitar mi blog de coeducación, haciendo clic en la imagen.

domingo, 20 de noviembre de 2011

20 DE NOVIEMBRE DÍA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS.

El 20 de noviembre se celebra el Día de los Derechos de los niños o Día Universal de la Infancia.
En clase hemos trabajado los derechos y hemos utilizado estas láminas.









Algunos alumnos han realizado diversas actividades.


Para jugar.



viernes, 18 de noviembre de 2011

ELABORACIÓN DE SU PROPIO CUENTO.

Con motivo del otoño y para trabajar diversos aspectos del currículo, los alumnos elaboran su propio cuento.
- Se trabaja la secuenciación de imágenes, que ocurre antes, después...
- Psicomotricidad fina, presión, precisión: recortar, pegar, escribir...
- Composición escrita.
- Ortografía.
- Grafía.
- Vocabulario.
 1. Se le entrega la lámina con las 4 imágenes, la recortan y la tienen que ordenar.

2. Recortan la cartulina, con tijeras especiales de forma, que servirá de soporte donde pegarán las imágenes y escribirán el cuento.

3. Inventan y escriben un título para su cuento, su nombre y comienza la historia.

 4. Leen el cuento a sus compañeros y compañeras.

lunes, 14 de noviembre de 2011

BROCHE SEMANAL...

Esta semana llevaré en mi babi...

Un conejito.


A nivel de cada alumno veremos distintos aspectos:
- Es un animal.
- Mamífero, porque nace del vientre de su mamá.
- Hervíboro, porque come hierbas.
- Terrestre, porque vive en tierra.
- Construimos oraciones.
- Analizamos oraciones: adjetivo, verbo, sustantivo...

lunes, 7 de noviembre de 2011

BROCHE SEMANAL...

Esta semana llevaré en mi babi un personaje muy especial para mí...

Ella es la Brujita Tapita, del Dúo Tiempo de Sol.

Esta semana tenemos la suerte de recibir un curso de este maravilloso Dúo, con canciones, juegos, actividades nuevas...
Y el sábado 12 de noviembre el show con toda la familia.
Os dejo el video de la Brujita Tapita.

Podeis visitar canciones, material creado por mí para trabajar las canciones, letras... en la página Dúo Tiempo de Sol.

domingo, 6 de noviembre de 2011

YA ESTAMOS EN NOVIEMBRE.

Le decimos adiós al mes de octubre y le damos la bienvenida al nuevo mes:

¡ESTAMOS EN NOVIEMBRE!
 
Noviembre es el undécimo mes  del año en el calendario. Tiene 30 días.
 
La Gran Muralla.
La Gran Muralla China es una antigua fortificación china construida y reconstruida entre el siglo V a. C. y el siglo XVI para proteger la frontera norte del imperio Chino durante las sucesivas dinastías imperiales de los ataques de los nómadas xiongnu de Mongolia y Manchuria.
Contando sus ramificaciones y construcciones secundarias, se calcula que tiene 8.851,8 kilómetros de largo, desde la frontera con Corea al borde del río Yalu hasta el desierto de Gobi a lo largo de un arco que delinea aproximadamente el borde sur de Mongolia Interior, aunque al día de hoy sólo se conserva un 30% de ella. En promedio, mide de 6 a 7 metros de alto y de 4 a 5 metros de ancho.

viernes, 4 de noviembre de 2011

HALLOWEEN. TENGO MIEDO A ...

Con motivo de la festividad, que se ha puesto tan de moda en nuestra sociedad, y en la cual el alumnado participa disfrazándose y haciendo visitas para conseguir chuches. Durante toda la semana hemos estado trabajando "el miedo", reconociendo qué nos da miedo y por qué.

¿A qué llamamos miedos? 
 

  El miedo o temor es una emoción caracterizada por un intenso sentimiento habitualmente desagradable ante algo que nos asusta o creemos que nos puede hacer daño. Es provocado por la percepción de un peligro, real o supuesto, presente, futuro o incluso pasado. 


Los padres deben ser comprensivos y tranquilizadores. El miedo arcaico permanece como nocivo cuando alguno de los padres posee una estructura de personalidad que avala y sostiene activa o pasivamente (con sus propios miedos) la reacción del niño.



ACTIVIDADES.
- Conversar sobre la noche, la oscuridad, los sueños, los temores, los miedos...
- ¿Existen o no?, los monstruos, las criaturas fantásticas, los fantasmas, el momo,el hombre del saco...
-  Realizamos juegos y actividades diversas con los siguientes dibujos.
 


 Elaboracion de cuentos, de descripciones ...

Algunas adivinanzas:
"Es un medio de transporte,
no es coche, barco ni avión.
Lleva a las brujas al Norte
y les barre la mansión"



"La sábana de algodón
le llega por el tobillo
y va el espectro guasón
aullando por el castillo" 


"Hecho a base de remiendos,

de tornillos y costuras;

aunque es un monstruo tremendo,

me produce gran ternura" 


Poemitas Carmen Gil.

jueves, 3 de noviembre de 2011

EXCURSIÓN: LA CASA DEL TÍTERE.

Hoy hemos ido de excursión a la Casa del Títere, en la localidad de Camas. Ha sido una mañana muy divertida y hemos aprendido mucho, todo impregnado de valores y de conocimiento.

Sala de Teatro.
Ha habido de todo: canciones, baile, teatro... incluso magia.
Nos han explicado tipos de marionetas, como poner voces...

video
Otra de las actividades ha sido un cuentacuentos: "El puchero trotón".

Cuentacuentos.
En la sala de exposición, encontramos preciosas marionetas y títeres.
Un bonito recorrido intercultural...

Antiguas.

Grecia.
Personajes de la comedia del arte. Italia.
Marionetas de Praga.
Lyon (Francia) Títeres de guantes.
Tailandia.
Factoría de Trapo escribe, interpreta y construye sus propios personajes.

La isla de Flora.

Los niños y niñas han desayunado, y coloreado un bonito dibujo. El motivo del dibujo se debe a que La casa del Títere se encuentra  situada en la antigua estación de trenes de la localidad de Camas.


Por último, nos han despedido con una obra de teatro.




Os dejo la dirección de mi compañera Carmen, que ha realizado un precioso vídeo con las fotos de la visita a la Casa del Títere. 
Para acceder hacer clic en la imagen.