3. EXPLICANDO LAS HABILIDADES SOCIALES. Cuadernillo 2: ¿CÓMO EXPLICAR EL AUTISMO?

Porque todos los días hablamos y sentimos el autismo. 

Entrega de la tercera lámina del segundo cuadernillo: Explicando las habilidades sociales, de esta colección: ¿Cómo explicar el autismo?

 

Cada martes y viernes compartiré una lámina. La última será un resumen y haciendo clic sobre esa lámina podrás descargar todo el cuadernillo.

Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero, con otras familias...

CALENDARIO. JUNIO 2016.

El curso 2015-2016 está llegando a su fin, esta es la última entrega del calendario, deseo que hayas tenido un gratificante y bonito curso, lleno de muy buenos momentos, pequeños logros, ilusiones, risas, complicidad... con tu alumnado.

Os dejo el calendario de este mes de junio.

En el calendario encontrarás las festividades de este mes, y las efemérides escolares, que puedes compartir con tu alumnado o en familia.

Para descargar haz clic sobre el calendario, y descárgatelo, espero que te sea útil.

Decreto 301/2009 de 14 de julio, consultado el Consejo Escolar Provincial, esta Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Sevilla ha resuelto dictar las normas por las que ha de regirse el calendario escolar para el curso 2015/2016 en todos los centros docentes, a excepción de los universitarios.

Si te interesa escríbeme un email y te lo envío editable para que puedas modificarlo y adaptarlo a tus circunstancias.

 

2. EXPLICANDO LAS HABILIDADES SOCIALES. Cuadernillo 2: ¿CÓMO EXPLICAR EL AUTISMO?

Porque todos los días hablamos y sentimos el autismo. 

Entrega de la segunda lámina del segundo cuadernillo: Explicando las habilidades sociales, de esta colección: ¿Cómo explicar el autismo?

 

Cada martes y viernes compartiré una lámina. La última será un resumen y haciendo clic sobre esa lámina podrás descargar todo el cuadernillo.

Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero, con otras familias...

1. EXPLICANDO LAS HABILIDADES SOCIALES. Cuadernillo 2: ¿CÓMO EXPLICAR EL AUTISMO?

Porque todos los días hablamos y sentimos el autismo. 

Hoy empezamos con el segundo cuadernillo: Explicando las habilidades sociales, de esta colección: ¿Cómo explicar el autismo?

 

Cada martes y viernes compartiré una lámina. La última será un resumen y haciendo clic sobre esa lámina podrás descargar todo el cuadernillo.

Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero, con otras familias...

10. COMPRENDIENDO EL AUTISMO. Parte 1: ¿CÓMO EXPLICAR EL AUTISMO?

Porque todos los días hablamos y sentimos el autismo. 

Con esta lámina- resumen hemos llegado al final del primer cuadernillos para comprender y conocer el autismo. 
Haciendo clic te puedes descargar todas las láminas anteriores, cuadernillo completo. 

Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero, con otras familias...

09. COMPRENDIENDO EL AUTISMO. Parte 1: ¿CÓMO EXPLICAR EL AUTISMO?

Porque todos los días hablamos y sentimos el autismo. 

Voy a compartir una serie de láminas para comprender y conocer el autismo. 

Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero, con otras familias...

PROYECTO: EMOCIONANDO , EMOCIONAMOS. PUBLICACIÓN.

Sigo trabajando en el Proyecto de las emociones, es mi novena publicación en este curso, con la editorial Ediba, en la Revista  Maestra Infantil. Mayo nº 146.

Proyecto sobre Educación emocional:

"Emocionando, emocionamos"

En esta novena entrega, trabajaremos la comprensión de la emoción- situación, en relación a una emoción: enfado. Recomendaciones. Actividades.

 Y también, para poder usar con tu alumnado, encontrarás material listo para usar:

- Tarjetas con situaciones diversas, para poder pegar unos globos según la emoción ( alegría, tristeza, miedo, sorpresa, enfado y aburrimiento).

- Globos de distintos colores y formas, que representan a las 6 emociones.

Cada globo tiene un color que corresponde a cada emoción, como el letrero de cada emoción, el mismo color.

 Espero que te guste y te sea útil.  

¿Lo estás trabajando en clase? ¿ O en casa con tu hijo?
 Si te apetece contar tu experiencia.

8. COMPRENDIENDO EL AUTISMO. Parte 1: ¿CÓMO EXPLICAR EL AUTISMO?

Porque todos los días hablamos y sentimos el autismo. 

Voy a compartir una serie de láminas para comprender y conocer el autismo. 

Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero, con otras familias...

RECONOCIMIENTOS "YO UBUNTU"

Mi quinto reconocimiento "Yo Ubuntu" es un reconocimiento muy especial, porque es el primero que hago con una gran profesional, ella adora al homenajeado. Esta entrada la he realizado con el empujoncito, palabras y entusiasmo de Antonia Ortega (Web de Antonia Ortega) por su pasión al trabajo y buen hacer de...
 
 Seguro que todos lo conocéis él es Jordi Lagares Roset.

Hay personas ante las que una no tiene más remedio que descubrirse, hablamos de Jordi Lagares y su Proyecto Fressa, por su implicación, por su buen hacer por su profesionalidad y sobre todo por su compromiso con los que nada tienen y más lo necesitan.

 

Jordi es el creador de Plaphoons. Él de forma gratuita sin pedir nada a cambio está comprometido en este mundo con aquellos que no pueden comunicarse. No hay dinero ni palabras para agradecer a este señor su labor.

- ¿Es una multinacional? No.

- ¿ Es de pago? No.

- ¿Es tecnología punta? Sí.

Gracias, mil gracias Jordi por tu contribución a este mundo.

Un abrazo de Antonia Ortega y Rocío Olivares.

 Para conocer más sobre esta filosofía de vida; Ubuntu puedes visitar una entrada que hice, haciendo clic.

 Ubuntu: "Una persona se hace humana a través de las otras personas"

Próximamente conoceréis más personas Ubuntu y sus preciados trabajos.